青春，要用什么色彩来描绘才最绚烂？要如何绽放才最美丽？要怎样度过才最无悔？自2005年秋季加入到教师队伍，我从事一线教学工作已经16年，我的人生也拉开了最美的序幕。我是常新，山东服装职业学院教师，担任财经系教学科副科长，先后从事市场营销、服装营销、汽车营销、国际金融、证券投资实务等课程的教学工作。
一、静心教学，在教书育人的道路上精益求精
师者所以传道授业解惑也，教书育人是教师的本职工作。来到学院后，我承担高职、试点本科辅导等不同层次涉及市场营销及金融相关学科的教学工作，每学年总业务量均超过700学时。疫情期间，网课周学时26节。
2005年毕业来到服装学院，从专业的教学目标，到课程的教学要求，每一个知识点，我都会在备课时反复的推敲，在高职教育的要求和学生的学习实际中，找到最佳的教学设计，以达到最好的学习效果。站好三尺讲台，教好每一名学生，不断的探索高职教育规律，不断的实践教育教学方法。孜孜不倦，诲人不厌。
为了上好每一堂课，我每天认真备课，深刻剖析教材体系，紧跟学科发展，注意知识点、面的联系，紧跟市场发展做好调研工作，丰富教学内容，紧抓要点。同时，努力学习新技术，潜心研究教材教法，将教学中的重点、难点通过现代信息技术开展把教学资源与教学过程、学生学习过程融合。并注重加强学生素质教育的培养，通过强化训练锻炼学生的动手能力，不断探索教法改革，充分调动学生学习的积极性。课外，教育学生注重积累，强化技能，相互交流，以增长知识、开拓视野，取得良好的教学效果。疫情期间，利用网课平台，积极探索课程改革，将网课努力变成学生喜欢上、多种手段和教学资源相结合的“时尚”课程。
经过学院十六年的培养，我渐渐从一名经常备课到凌晨、青葱热血的年轻教师，变成一位可以为新教师上示范课和全体教师上公开课的“老教师”。有时，为了备好一堂课，查阅材料无数；有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量教参；有时，为了完成学院交给的紧急任务，不假思索放弃盼望已久的休息日。2010年，我获得了学院第三届教学能手比赛第一名；2012年获得了学院说课比赛第一名、优质课二等奖；同年，《市场营销》课程被山东省教育厅评定为山东省精品课程；2015年，获山东省微课比赛二等奖；2018年，主持的《服装市场营销》课程被立项为山东省精品资源共享课。
二、亮明党员身份，争做教师先锋
“当敌勇敢，常为士卒先。”党员是一面旗帜，党员教师必须时刻做开路先锋。我于2012年入党，在向党旗庄严宣誓后，我收到了一条父母发来的短信：“恭喜你，人生到了新的起点。”这句话伴随了我很多年。面对诱惑时，亦或心浮气躁时，头上犹如悬着一把达摩克利斯之剑，“为什么入党”这个曾经让我深刻思考、交代清楚的问题，却成为现在时刻提醒自己、激励一生的承诺。
2016年，我任系党总支宣传委员。在工作中，坚定理想信念，争做先锋。在师生面前，以党员身份，严格要求自己，积极参与各项活动。党员教师的身份，使我各项工作有了更加严格的要求，也有了一个新的提高。从“三严三实”到“两学一做”，在“主题党日”中充电，于“三会一课”中成长。通过党组织生活，我更加深入的认识了人民的好公仆廖俊波、全国优秀教师黄大年等一批时代楷模，他们的先进事迹和党的教诲，不断激励着我，让我更加坚定了信仰，时刻吃苦在前，兢兢业业，不忘初心、砥砺前行。不忘初心，方得始终，牢记使命
，砥砺前行。我是党员，工作中我应该冲锋在前，我是党员，困难前我应该勇往直前。
系党总支建立了 “党员示范岗”、“班级党员导师制”等制度，系第一党支部2019年被立项为第二批“全国党建工作样板支部”。
三、团结教师提技能，带领团队创辉煌
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”自己的进步更要带动一支优秀团队的发展。近年来，学院飞速发展，财经系两个专业群连续扩招，教学团队不断充实。
为了争创一流团队，财经系教学管理以“党建+”为统领，夯实常规管理，重点发展内涵建设，总结近年来教学成果，规划专业群发展三年目标，深度校企融合，全面提高学生人才培养质量。响应学院“一帮一”活动，我与两名年轻教师结对子，定方向，明目标，履职责，领任务，确保团队茁壮成长。疫情缓解后，全国最大的校内职场之一——泰盈职场重新启动，财经系与北京友谊宾馆、上海国家饭店、万达嘉华集团深度融合，进行人才培养方案改革，引起企业力量共同参与课程、教材、教法的设计，加强学生跟岗实习力度，双元共促质量提升。
近年来，财经系获省级教学成果二等奖2项、国家优秀科研成果三等奖，拥有省级精品资源共享课2项，主持并参与国家级、省级、市级科研课题40余项，担任主编或副主编，编写教材多本。多项科研成果获奖，发表核心论文20余篇。
四、甘于敬业奉献，带领学生加强技能
学生职业技能大赛是检验高职教育水平的重要依据，可是在刚入职的时候，我们专业的学生参赛获奖还处于零的突破。学生学习基础薄，学院实训设备不足，都影响了学生参赛成绩，面对这些困难，我没有退缩。教书育人就是要有“俯首甘为孺子牛”的精神。我精心制定计划，提前选拔学生，带领着参赛学生不畏酷暑，加班加点，常常因为一个任务而给学生反复讲解示范到深夜。
技能的提高也需要个人科研能力的同步提升，近三年我主持泰安市社科联课题五项，四项结题，一项立项；参与山东省教改课题两项；参与山东省人文社科课题建设三项，已结题；辅导大学生科技立项两项，均已结题。
带领学生比赛十余年，辛苦的付出换来了丰硕的成果。省技能大赛学生组连续五届获奖，获得山东省科技节项目、全国大学生网商大赛、全国金融精英挑战赛等国家级及省级以上奖励十余项，多项大学生科技项目获泰安市科技局立项。被泰安市教育局邀请参加“名师送课”、微课联盟评审、精品资源共享课评审等活动，2018年入选山东省教育厅第二届山东省青年技能名师培养计划。
市场营销专业2017年被山东省教育厅立项为“服装设计”品牌专业群主干专业，2018年被山东省教育厅立项为“现代商务”品牌专业群主干专业，团队被立项为山东省级教学团队，拥有山东省教学质量项目5项。
五、用心沟通，做学生的良师益友
任职以来，我共担任过8个班级的班主任，如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！
快乐首先是“身高为师，德高为范”。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。我用实际行动来影响学生们，虽不能做到以己为榜，但求做到学为人师、行为示范。入学伊始，我便带领学生深入学习学生手册，了解学校各项规章制度，严格服从校规校纪，根据学校要求，我做到每天进班，及时掌握班级情况，做好各项常规工作管理。随着学习生活的深入，我慢慢了解学生的家庭等各方面情况，对于家庭贫困者及学习成绩优异者，进行奖学金助学金的评选工作，在评选过程中，做到公正公正，公开透明。
快乐是“因材施教，量体裁衣”。在教育的岗位上，不断的在学习和摸索好的教学方法和班级管理经验，并付诸于日常教学和管理之中。在校期间，有的学生获得了国家奖学金获得者，有的学生积极参加国家省市技能大赛，学生有的成为了优秀创业者，有的学生代表学院参加了CUBA等赛事。还记得当官微宣布山东服装职业学院拿到全省第十名时，我和学生们在客车上放肆的喜悦和欢声笑语。
快乐更是“一腔热血，四季甘霖”。当学生初入职场，进入岗位，从象牙塔完成到社会人角色的转变，需要班主任的“一腔热血”。爱学生，严格管理，关爱生活。当学生遇到问题，我会及时向上级与企业反映情况，往返于学校与企业十余次，对学生进行了情绪疏导，解决学生的难题。从秋天到春天，学生从收获到播种，学生的埋怨、不理解不见了，家长支持、学生高薪频繁出现，学习生涯增加了职场的印记，完成了产教结合的蜕变。
做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。十年树木，百年树人，既然选择了讲台，就选择了奉献。在新的起点上，我会“因应形势、不辱使命、回报期待、不负重托”，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，一如既往的为我钟爱的教育事业贡献自己的智慧和力量！